SOWA OPAC : Katalog zbiorów

4 results

Book

In basket

rate

Dziadek do orzechów / Katarzyna K. Gardzina-Kubała, Tadeusz Rybicki ; il. Klaudia Polak-Szewczyk. - Warszawa : Studio Blok, 2011. - 70, [1] s. : il. kolor. ; 22 cm.

(Bajki Baletowe)

Author

Gardzina-Kubała Katarzyna K. Rybicki Tadeusz. Dziadek do orzechów : bajka na podstawie libretta baletu Polak-Szewczyk Klaudia. Il.

Subject

Balet

Genre/Form

Wydawnictwa dla dzieci Bajka i baśń polska

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

BARWNA (dzieci)

There are copies available to loan: sygn. II/B Gar (2 egz.)

Book

In basket

rate

Korsarz / Katarzyna K. Gardzina, Tadeusz Rybicki ; ilustracje Klaudia Polak-Szewczyk. - Warszawa : Studio Blok, 2020. - 62 s. : ilustracje ; 22 cm.

(Bajki Baletowe)

Author

Gardzina-Kubała Katarzyna K. Rybicki Tadeusz (reżyser). Autor Polak-Szewczyk Klaudia. Il.

Form of Work

Książki Proza

Audience Group

Dzieci 6-8 lat 9-13 lat

Demographic Group

Literatura polska

Subject

Balet Miłość Niewolnictwo Ucieczki Żegluga

Genre/Form

Opowiadanie dzieciece polskie Opowiadania i nowele Opowiadania i nowele przygodowe

Awanturnicza opowieść rodem z bliskowschodnich pałaców: piękna Greczynka Medora nie godzi się na turecką niewolę, nawet na dworze władcy. Kocha wolność i korsarza Konrada z wzajemnością. Czy ich miłość pokona piętrzące się przeszkody straże paszy, bunt piratów i sieć pałacowych intryg? O tym opowiada baśń Tadeusza Rybickiego. Informacje o balecie Korsarz oraz jego twórcach, którymi byli choreograf Joseph Mezilier i kompozytor Adolphe Adam, oraz o rangach i gwiazdach baletu znajdziecie w gawędzie Katarzyny Gardziny-Kubały.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

BARWNA (dzieci)

There are copies available to loan: sygn. II/Op Gar (1 egz.)

Book

In basket

rate

Szmaragdowy las, złoty piasek, czarne diamenty / opowiadania: Katarzyna Kolbowska ; teksty edukacyjne: Kacper Świerk, Magdalena Zawadka, Paweł Wolniewicz ; ilustracje: Klaudia Polak-Szewczyk. - Warszawa : Studio Blok, 2020. - 96 s. : ilustracje ; 21 cm.

Author

Kolbowska Katarzyna. Świerk Kacper. Opracowanie Zawadka Magdalena. Opracowanie Wolniewicz Paweł. Opracowanie Polak-Szewczyk Klaudia. Il.

Form of Work

Książki Proza Publikacje dydaktyczne

Audience Group

Dzieci 6-8 lat 9-13 lat

Demographic Group

Literatura polska

Subject

Dżungle i lasy deszczowe Indianie Rośliny Zwierzęta Ameryka Południowa Amazonia Pantanal

Genre/Form

Opowiadanie dziecięce polskie Opowiadania i nowele

Domain

Podróże i turystyka Biologia Edukacja i pedagogika Etnologia i antropologia kulturowa

Różnorodność i bogactwo, odmienność i wielobarwność z bohaterami pięciu baśniowych opowieści przemierzamy Amazonię, Pantanal i Las Atlantycki. Towarzyszymy im w bliższych i dalszych podróżach, powszednich zajęciach, zabawach, zdobywaniu wiedzy i doświadczenia. Oprócz opowiadań, w książce znajdziecie informacje o przyrodzie, wizerunki żyjących tam wyjątkowych zwierząt, garść informacjio skarbach Ziemi i o jej mieszkańcach

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

BARWNA (dzieci)

There are copies available to loan: sygn. II/Op Kol (1 egz.)

Book

In basket

rate

Uważne uczenie się : zredukuj stres i zwiększ produktywność mózgu, by uczyć się efektywnie / Craig Hassed i Richard Chambers ; przekład Agata Redlicka i Oskar Kaczmarek. - Warszawa : Wydawnictwo Studio Blok, 2018. - 238, [1] s. : wykresy ; 23 cm.

Author

Hassed Craig. Chambers Richard (psycholog) Redlicka Agata. Tł. Kaczmarek Oskar. Tł.

Form of Work

Książki Poradniki i przewodniki

Audience Group

Nauczyciele Rodzice Studenci Uczniowie

Subject

Kształcenie Mindfulness Radzenie sobie ze stresem Samopoznanie Uczenie się

Genre/Form

Poradnik

Domain

Edukacja i pedagogika Psychologia

Najważniejsze w procesie uczenia się są momenty, w których odkrywamy, że otaczający nas świat jest fascynujący. To one wpływają na nasz rozwój osobisty oraz powodują, że mamy pełny kontakt ze sobą. Jednak powszechne sztywne podejście do nauki sprawia, że dzieci tracą wrodzoną radość z odkrywania i chęć uczenia się nowych zagadnień. Nasiąkają także nieuwagą rodziców oraz nawykiem podejmowania kilku działań naraz, co pogarsza koncentrację i pamięć, rozprasza i zwiększa poziom stresu. Poradnik Uważne uczenie się jest opracowaniem, które przedstawia możliwości wykorzystania koncepcji uważności zarówno w procesie uczenia się, jak i nauczania. Autorzy, wychodząc od historii i założeń nurtu, prowadzą narrację wykładu poprzez informacje o kontekstach zastosowania uważności w środowiskach nastawionych na tzw. uczenie głębokie lub osiągnięcie stanu flow aż po praktykę – książkę kończy dwanaście ćwiczeń regulujących uwagę charakterystycznych dla praktyki mindfulness. Stosowanie uważności zwiększa efektywność uczących się i nauczających, wspomaga ich rozwój osobisty, pomaga zachować dobrostan fizyczny i umysłowy, a także pomaga zredukować stres, zapobiegając np. atakom paniki czy pogorszeniu zdrowia. Techniki zawarte w poradniku pomogą wyodrębnić skoncentrować się na tym, co najważniejsze we współczesnym natłoku informacji. Z kolei dla nauczycieli, edukatorów i autodydaktów Uważne uczenie się to, poza teorią i praktyką, użyteczne wskazanie odniesień i źródeł, które inspirują do rozwijania we własnym zakresie warsztatu wykorzystywanego podczas nauczania. Ćwiczenia medytacyjne, które stanowią istotną część książki, rozwijają postawę pełną otwartości i akceptacji, a tym samym mogą pomóc we wzbudzeniu u uczniów chęci do nauki, zapamiętywaniu nowych informacji i rozwijaniu skupienia. Praktykowanie technik zawartych w książce pomoże uczniom wydobyć ich potencjał, zwiększy elastyczność umysłową, a także rozwinie umiejętność rozwiązywania problemów i poprawi zdolność kojarzenia oraz tzw. głębokiego uczenia się. Wskazówki zawarte w książce pozwolą skutecznej wykorzystać czas przeznaczony na naukę.

currently on loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia Główna

All copies are currently on loan: sygn. 1 Has (1 egz.)

Długość kolejki oczekujących: 1.